Description de la formation
Cette formation prépare à la certification “Professionnaliser la pratique du bilan de compétences” détenue par l’organisme certificateur STEPHANE VAITI et inscrite auprès de France Compétences sous la référence “RS614” en date du 24/10/2022 pour une durée de deux ans.”
A destination des professionnels de la formation, de l’insertion, de l’accompagnement ou encore de la gestion des ressources humaines souhaitant développer une approche professionnelle de la pratique du bilan de compétences.
La certification vise à permettre aux consultants réalisant des bilans de compétences de se conformer aux exigences légales et déontologiques. Elle garantit au bénéficiaire que le bilan de compétences respectera les meilleures pratiques professionnelles, surtout dans le cadre de la récente libéralisation du marché.
Prochaines sessions
Objectifs visés
- Inscrire sa pratique de conduite du bilan de compétences dans ses enjeux, et dans ses aspects règlementaires pour répondre à ses objectifs
- Utiliser les compétences comportementales et de communication adaptées à la conduite de bilan de compétences pour faciliter la communication avec le bénéficiaire
- Mener un entretien individuel en situation de bilan de compétences en choisissant la meilleure pratique pour faciliter la communication avec le bénéficiaire
- Conduire un bilan de compétences selon une méthodologie et des outils pertinents pour s’adapter aux besoins du bénéficiaire
Contenu
1. Histoire, sens et enjeux du bilan de compétences
- Histoire du bilan de compétences.
- Sens et enjeux de l’accompagnement en bilan.
- Le cadre règlementaire du bilan de compétences
- Les acteurs du bilan de compétences et leurs responsabilités.
2. Cadre , outils et postures dans l’accompagnement en bilan
- La notion de cadre méthodologique et psychologique.
- La posture de l’accompagnant : psychologique, éthique.
- Les notions de confidentialité, de bienveillance, de congruence, d’authenticité, d’empathie et de non jugement.
- La charte déontologique de l’accompagnant et l’accompagné en bilan de compétences.
- Les conditions de la confiance et de l’engagement du bénéficiaire.
3. Dimensions interpersonnels, communicationnelles et phasage d’un bilan de compétences
- Les types d’entretiens en situation de bilan de compétences.
- Les spécificités de l’entretien en visioconférence :
*impact de la médiatisation technologique sur la communication interpersonnelle,
* la dimension emphatique en visioconférence.
- Les spécificités de l’entretien d’explicitation
- L’art du questionnement et approches narratives
- Les 3 phases : enjeu et logique structurelle et progressivité attendue au sein d’un bilan de compétences.
- Séquences et thématiques.
4. S’inscrire dans un paradigme théorique pour proposer et réaliser un plan d’accompagnement en bilan de compétences
- Les courants de la psychologie, des sciences de l’éducation et de l’anthropologie en lien avec l’accompagnement en bilan de compétences.
- Développer sa vision et structuration d’un bilan de compétences.
Public Cible
Tous les professionnels de la formation, des Ressources Humaines, Conseiller.e en insertion et en évolution professionnelle, psychologue du travail, professionnels de l’accompagnement.
Prérequis
Diplôme Niveau 5
Expérience professionnelle significative de deux ans dans les champs de la formation, insertion, gestion RH et accompagnement
Admission après entretien
Moyens Pédagogiques
Visioconférence, exposé, étude de cas, mise en situation, plateforme e-learning, forum, base documentaire en ligne, supports interactifs, podcast, vidéos, réseaux sociaux dédiés.
Déroulement de la formation
35 heures réparties sur un mois
dont 19 heures en visioconférences et 12 heures en e-learning
+ 4 heures d'évaluation
Diplômes et certifications
Cette formation prépare à la certification “Professionnaliser la pratique du bilan de compétences” détenue par l’organisme certificateur STEPHANE VAITI et inscrite auprès de France Compétences sous la référence “RS6124” en date du 24/10/2022 pour une durée de deux ans.”
Tarifs
2 800 euros
Suivi et évaluation
- Le candidat rédige et remet à un jury de professionnels un mémoire 1 mois avant la
session de validation - Le jour de la session de validation, le candidat présente à l’oral, pendant 30 minutes,
son mémoire devant un jury de professionnels - Le jury questionne le candidat sur les éléments présentés dans le dossier et à l’oral
pendant un entretien technique.
Avantages de la formation
Fondé il y a 40 ans par des psychologues du travail, METOD est expert en conseil, formation et évaluation pour reconversion, bilan de compétences et coaching. Sa philosophie est centrée sur l’humain et la déontologie.
Profil du Formateur
Anthony Moulin, Psychologue du travail / Consultant en Bilan de Compétences / Formateur, depuis 30 ans.
Date des prochaines sessions
du 16 septembre au 11 octobre 2024
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